這幾天天氣更溫暖了，田裡的稻苗在小朋友殷殷期盼中拼命的抽高，做父母的我們，對孩子的期待是不是也跟小朋友對稻苗的期待一樣呢？接下來讓我看看阿薌老師寫給三甲家長的一封信吧！
春天來了，孩子們用手感受春天的柔軟，用眼睛發現春天的紅與綠，用身體感受春天的冷與熱，用呼吸感受春天的氣息，春天來到湖山了!
每天看著孩子穿著雨鞋、青蛙裝，不停地穿梭在水田邊撈捕福壽螺，期盼水田裡的秧苗快快長大，這時心裡突然感受到『揠苗助長』成語中的那位農夫的焦慮”怎麼長得那麼慢呀!”殊不知秧苗自有自己的生長速度，應該要讓它們向下紮根，穩穩地站在水田中，才有可能繼續向上生長，實在急不得，就如我們對待孩子，有時得讓他們使用自己的速度學習，在旁鼓勵孩子，而不是一昧的灌輸知識給孩子，期待速成的收穫。感謝水田，這是水田給我的第一課。
圖、文：阿薌 老師提供
三甲小朋友把每天的觀察都記錄在班級水田觀察記錄表，可以讓大家都知道今天水田裡的狀況，一則一則依序看下去，很有臨場感，小朋友會記錄稻苗和雜草生長狀況、水位高低、福壽螺的捕獲重量、還有浮油的量。而且每個小朋友都記錄，大家的字體和文句用法都不一樣，看得超有趣味性的！
